评价与表扬明星

评估与国家MG官方游戏中心年龄相关期望和1/2级MG官方游戏中心评估目标相对应. 每门学科的进展都经过了专业的规划,以便任何一年的学习都能有效地构建到下一年. 反馈是定期和及时的,既发生在课堂上,也通过书面反馈. 我们鼓励学生在专门的学生响应时间(SRT)活动中参与所有反馈.

通过我们自豪的实践,引导学生对他们的工作感到自豪,并为准确性而奋斗. 每半个学期,家长和学生都会收到一份表扬之星报告,其中包括对每门学科的学术评估, 努力程度, 出勤和行为信息. 在低年级,学生目前的表现是根据与年龄相关的期望进行评估的,并在每个学科的学习计划中进行标记. 在晚年, 学生在哪里学习二级和GCSEMG官方游戏中心, 预测他们在学科考试中的预期表现, 这是通过全面和定期的评估得到的.

评估信息被用来有效地干预学生,最好地满足他们不断变化的需求. 干预被嵌入到我们的反馈和评估实践中. 我们在教师的计划和响应实践中使用了广泛的策略,并通过小班教学, 放学后或休息时间支持, 大师班, 获得在线学习项目或课堂支持和有针对性的作业等.